Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В школе д. Федорково – 10 учебных кабинетов, мастерские, 2 лаборантские, спортивный зал, музей; кабинет психолога, кабинет логопеда, актовый зал, столовая, библиотека, Точка роста и кабинет ЦОСа (в филиале д. Сергеево –10 учебных кабинетов, мастерские, лаборантские, спортивный зал, столовая, музей). Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и учебные мастерские.

• Учебные мастерские (столярные) – 47,4 м2 (комбинированные учебные мастерские – 50 м2), имеют набор необходимого оборудования для организации учебно-воспитательного процесса;
• Учебные швейные мастерские и домоводства для девочек – 30 м2 оборудованы швейными машинками (ручные и ножные) в количестве 6-ти штук (Учебные швейные мастерские и домоводства для девочек – 32 м2 оборудованы швейными машинками (ручные и ножные) в количестве 4-х штук);
• Учебные лаборантские: кабинет физики -- 10 м2 и кабинета химии и биологии – 12 м2 (учебные лаборантские: кабинет физики – 10 м2 и кабинет химии – 8 м2).

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

• Спортивный зал – 128 м2, стадион – 500 м2, спортивная площадка для волейбола и баскетбола – 300 м2, беговая дорожка – 100 м. спортивный инвентарь в достаточном количестве для проведения занятий (Спортивный зал – 162 м2, стадион – 600 м2, многофункциональная спортивная площадка для волейбола и баскетбола, футбола – 600 м2, спортивный инвентарь в достаточном количестве для проведения занятий);

Досуговая деятельность в школе организуется через внеурочное и дополнительное образование: секции, кружки, работа музея, ЦОС, Точка роста. Для организации досуга в школе есть актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

• текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.

Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.

Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

В школе и её филиале создана доступная среда для обучения детей-инвалидов: сооружены пандусы, расширены входные двери шириной до 1,2 метра. Учебные занятия для детей-инвалидов (при необходимости) могут быть организованы на 1-ом этаже школы.